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如何通过部署玩具角,磨炼宝宝的学习力

企业团队 / 2021-12-21 01:06

本文摘要:前两天,有一个朋侪带孩子到我家来玩。他家孩子四岁了,也是女儿。平时他总是跟我吐槽,说这孩子在家特别淘气,整天玩,不愿学习。 孩子来到我家之后,跟我女儿一起玩过家家,效果两人叽叽咕咕的玩的特别开心。朋侪说,:“你看,我家孩子就爱玩,从来不学习。”我就跟他说:“在我家。孩子可以一边玩一边学习。 ”这不是开顽笑,我专门给孩子准备了一个可以痛快的玩的区域,这个区域有种种玩具和绘本,区域的摆设也是花了心思部署的。今天,我就跟大家聊一聊怎么部署家庭玩具角,能够资助孩子磨炼他的学习力。

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前两天,有一个朋侪带孩子到我家来玩。他家孩子四岁了,也是女儿。平时他总是跟我吐槽,说这孩子在家特别淘气,整天玩,不愿学习。

孩子来到我家之后,跟我女儿一起玩过家家,效果两人叽叽咕咕的玩的特别开心。朋侪说,:“你看,我家孩子就爱玩,从来不学习。”我就跟他说:“在我家。孩子可以一边玩一边学习。

”这不是开顽笑,我专门给孩子准备了一个可以痛快的玩的区域,这个区域有种种玩具和绘本,区域的摆设也是花了心思部署的。今天,我就跟大家聊一聊怎么部署家庭玩具角,能够资助孩子磨炼他的学习力。让孩子在游戏中学习我们都知道孩子天生爱玩游戏。

实际上,所有的哺乳动物出生后不久都市玩游戏,随着大脑的成熟,游戏的庞大度和规模也随着快速的扩展。这些游戏让小动物具备以后生存所需要的技术。

好比食肉动物就爱玩跟踪和追捕的游戏。人类小孩呢?他们在游戏中间生长语言、构筑知识、训练社会技术、生长缔造力,促进身体的生长。科学家发现,在儿童时期,游戏运动对大脑的发育,对之后的人类性能都市发生努力的影响。

一句话来说,孩子要在玩中学习和发展。举一个典型的例子,我女儿他们上次玩的谁人冒充游戏,一小我私家在饰演售货员,另外一个饰演主顾,拿着一堆林林总总的塑料蔬菜和水果来玩购置游戏。一小我私家问:“这苹果几多钱一个啊?我要买两个。”另外一小我私家回覆:“四块钱一个,来给你。

你看这看起来很是幼稚的游戏。中间孩子们演出他们所明白的社会角色,还要学会问价钱,学会训练相同能力,甚至还要学会找钱,要用到他们的数学能力。那既然玩这么重要,在家里,我们怎样给孩子提供适合的玩具和空间情况呢?1、玩具准备我给孩子准备玩具的时候,就会思量种类的平衡,有利于孩子的智力、行动、语言、社会情绪和缔造力的生长的,都准备一些。

详细的玩具,可能我买来跟你们买的都差不多。桌游,绘本,积木,娃娃之类的。

下面这几种我想特别说明一下。我之前说过,心理学家举行过深入研究的玩具不多,建构类玩具是其中之一。像积木、橡皮泥都是建构类的玩具。

心理学家发现,建构类玩具能够有效造就孩子的精致行动、发散性思维、语言能力和空间认知能力。如果家里只有一个玩具,我会选积木。小黑板是我们家的“多功效玩具”,我用黑板跟女儿玩数字游戏。她的数学启蒙,大部门是在黑板上写写画画完成的。

同时,孩子自己也喜欢拿着粉笔在小黑板上涂鸦。有时候我们还把它当做画板用,把纸夹在上面,孩子用画笔在纸上涂涂抹抹。

涂涂抹抹的历程,孩子在磨炼他的精致行动,对她大脑的生长是很有利益的。你知道我是研究运动控制的,也特别重视孩子的行动生长。

因为我知道,人运动的时候所需要激活的脑区,除了纯粹的和肢体运动有关的脑区之外,另有许多跟计划、决议和知觉有关的脑区,所以运动不仅仅是磨炼了身体,还磨炼了大脑。不外,有些时候天气欠好,没措施出门运动,特别是大冬天的时候,北京的雾霾又很严重,那怎么办呢?我们在家里玩体感游戏,也可以到达运动的效果。游戏可以识别孩子的运动轨迹,而且做出判断。

好比说孩子玩网球游戏或者是跳舞游戏的时候,人的手臂、躯干和下肢的行动都可以被捕捉到,加上音效和紧张的游戏设置,可以让孩子玩得乐此不疲。同时,这些体感游戏另有一定的运动量,可以玩出汗来,这也算是大冬天或者是雾霾天的一点体育运动了。而孩子学习音乐,除了提升听觉、运动能力,还对语言和社友爱绪生长也有资助。

特别是音乐中的节奏感,人类天生就爱节奏。孩子小的时候,我在家里就放了好几种可以打节奏的玩具:像沙锤,摇铃,三角铁之类的,就让宝宝自己晃着玩。2、空间分区准备了这么多的玩具,也不是全部就堆在那儿,让孩子任意玩。什么时候放哪些玩具,放到什么地方,也有一定的讲求。

首先,孩子在家的游戏有相对平静的,好比说念书、画画、搭积木,也有消息比力大的,好比说过家家、跳舞、体感运动等。把玩这两种游戏的区域稍微离开一点,在动区就不要放容易磕遇到他们的那些桌子、架子,就是防止孩子碰伤。

在静区就放上软的地垫,给孩子一个安宁舒适的感受。另有一个现实的思量,就家里的空间比力小,就不大可能把所有的玩具都摆出来。另外我们想要孩子集中注意力,也得控制情况中的刺激,不能太多,要不孩子很容易注意力疏散。

所以我们在一段时间之内,就挑选一部门适合的玩具给孩子。其他的暂时收起来。摆出来的这些玩具也要思量平衡。

好比,有孩子可以自由表达的开放式玩具,充实生长孩子的缔造力,好比积木类玩具。另有那些目的明确的关闭式的玩具,好比桌游。科学家的研究讲明,孩子玩差别类型的玩具和游戏,他的到场度更高,也最受益。

另外,孩子有可能在某一段时间之内对特定的主题感兴趣,这时候我们就可以把有关这个主题的游戏质料全拿出来,让孩子有时机做同主题学习。上个月,我女儿一下子就对恐龙发生了浓重的兴趣,问了我一堆关于恐龙的问题,哪些恐龙是吃草的,哪些恐龙打架最厉害?未来还会泛起新的恐龙吗?我就把家里关于恐龙的绘本全找出来,另有恐龙的画册,塑料的小恐龙玩具,我还专门找了bbc的纪录片《恐龙星球》帮她来研究恐龙。

我敢赌钱,你家孩子也会在某个时间突然对某个主题的工具感兴趣,这其实是给他们自己探索的好时机。3、玩具摆放放在外面的玩具,如何摆放也很重要。教育学家的研究发现,如果孩子的玩具和质料摆放的井然有序,孩子就能够学到更多的认知技术。

但要根据什么样的纪律来摆呢?怎么样分类呢?好比,从大的方面来看,《吃汉字的小刺猬》可以放到桌游类,也可以跟绘本放在一起放到语言类。从小的方面来看,种种小玩具可以按形状来分,也可以按颜色来分,按功效来分。

其实。怎么分都可以。把这个任务交给孩子就行。这很重要,因为主要是他们在用这些玩具。

我给孩子准备了书架、玩具架和玩具分类的一些框,跟她商量怎么来放这些玩具。我提醒她在谁人书架和玩具的格子贴上标签,这就利便她找。

她自己还不会写字,那她就可以用画来表现。这样孩子收拾玩具的时候,就自然而然地磨炼了他的分类思维。

我还教给我女儿一个重要的宁静技术:在书架和玩具架上,把大的、重的工具摆在下层,而轻的、小的工具摆在上层,这样架子会更稳一点。顺便给她讲讲这背后的谁人物理学的原理,其实孩子很容易懂的。我特别想提醒大家的是,你偶然可以给孩子准备一个独处的小空间,让他可以躲起来,这个是有利于儿童生长的。

在这个小空间里,孩子可以一小我私家呆着,以为舒适,有宁静感。好比说你可以给孩子准备一个玩具帐篷,在内里放上小毯子和靠垫,给它当做他的秘密基地。你可以不用刻意这样,好比说买冰箱剩下来的谁人纸箱子。

你可以跟孩子把它革新一下,酿成一个小屋子。我还见过有人用谁人餐桌下面的空间,把一块特别大的布铺在谁人餐桌上,四周垂下来,一直垂到地面,这样孩子可以钻进去独处一段时间。


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